Вчера, 6 апреля, в Центральной районной библиотеке состаялся конкурс чтецов прозаических произведений классиков отечественной и зарубежной литературы. Нашу команду готовила Кошманова Нина Ивановна, прежде-учитель -словесник, ныне - библиотекарь. После школьного отборочного тура были выбраны наиболее достойные участники. На районном уровне школу представляли четверо учащихся: Стёпкин Сергей (6класс), Хомякова Оксана (6 класс), Улюмджиева Тамара (6 класс), Ностаев Владислав (4 класс). По словам руководителя, все ребята отлично выступили. Но неизгладимое впечатление на жюри произвело выступление Стёпкина Сергея, который смог передать всю красоту литературного слова А.С. Пушкина (отрывок из повести "Метель"). Заняв 1 место, Сергей будет представлять Икрянинский район на областном конкурсе. Спасибо всем участникам! Сергею - УДАЧИ!

Учителя и ученики трех школ Астраханской области участвуют в эксперименте по переходу на электронные журналы. Стартовал проект с творческой встречи работников общеобразовательных учреждений региона с представителями питерской компании «Дневник.ру», которая состоялась 2 апреля.

Мероприятие было посвящено теме информатизации общего образования в Астраханской области. Заместитель директора по развитию компании «Дневник.ру» Екатерина Киселева отметила, что наш регион является одним из лидеров по активности в электронном образовательном ресурсе. Руководство компании приняло решение включить Астраханскую область еще в один экспериментальный проект и бесплатно вручить астраханским педагогам 60 планшетных компьютеров.

Теперь в конце урока оценки учителя будут выставлять не в обычный журнал, а в электронный. Оттуда они перейдут на сервер общероссийской образовательной сети «Дневник.ру», с помощью которого каждый родитель может посмотреть успеваемость и посещаемость своего ... Читать дальше »

С 1 сентября 2012 года ученики 4-х классов начнут изучать новый предмет – основы религиозных культур и светской этики. Программа предмета включает 6 учебных модулей: основы мировых религиозных культур, основы светской этики, основы православной культуры, основы исламской культуры, основы иудейской культуры, основы буддийской культуры. Выбор модуля, по которому будет обучаться ребенок, остается за родителями. В связи с этим возникает вопрос: как быть, если один ребенок выберет, например, основы ислама, а остальные – православие. Объектом организации учебного процесса по таким вариативным предметам является не класс, а вся возрастная параллель. Т.е. дети формируются в учебные группы на основе совмещения выборов. В то же время, здесь может быть вполне использован ресурс индивидуальной образовательной программы для ученика с использованием различных форм обучения, вплоть до семейного и дистанционного обучения.

Для того, чтобы ученикам и их родителям было легче сделать выбор, во ... Читать дальше »